Más de un centenar de estudiantes y profesionales especializados se congregaron en el Hospital Británico para ser partícipes de un evento trascendental: la “Jornada Internacional de Enfermería en Simulación Clínica”. Este encuentro, meticulosamente organizado por la Dirección de la Escuela de en enfermería y la Dirección de Enfermería del Hospital Británico , se erigió como un espacio de reflexión sobre la necesidad inminente de salvaguardar, respaldar y canalizar recursos hacia la profesión de enfermería.
En el marco de esta jornada, se resaltó la importancia del rol de las enfermeras y enfermeros en el contexto de la simulación clínica. Se destacó su papel esencial no solo en la prestación de cuidados de excelencia, sino también en la constante contribución de saberes y conocimientos que enriquecen el panorama de la salud día tras día. Asimismo, se hizo hincapié en la trascendencia de apoyar y potenciar este sector fundamental en el ámbito de la atención médica y sanitaria.
La jornada fue inaugurada por La Dra Norma Raul vicepresidenta de SASIM mencionando la necesidad de poner en valor a la simulación en enfermería y darle visibilidad a la profesión ante sociedad.
La misma, destacó la importancia en la educación en simulación para formación teórica práctica, con escenarios en los que pueda consolidar conocimientos, desarrollar competencias de modo seguro y disminuir eventos adversos, mencionando la importancia de la simulación clínica en la educación médica a través de la formación de competencias profesionales y seguridad del paciente.
La segunda ponenciaestuvo a cargo de Pier Luigi Ingrassia , Scientific Director at Centro di Simulazione (CeSi). Founder and Editor-in-chief of SIMZINE. President Elect of SESAM, quien expuso el tema ” Como hablar de simulación: consejos y posibilidades para los simulacionistas” . Desde italia .
En su ponencia mencionó la comunicación seguridad, empatía, cuidado y equipo de simulacionistas
Posteriormente se realizó una mesa redonda donde se realizó un conversatorio a cargo del Lic. Mariano Lamas, Lic. Ivanna Saldivar ( Directora de Lic. en enfermería de la Universidad Católica ) y la Lic, Brizuela Silvina ( Red de simulación en salud) .
Los tópicos tratados en esta mesa redonda fueron :
- Demostrar que Las Simzones como espacios esenciales en la formación médica, creando entornos simulados que reflejan distintas realidades clínicas. Estos entornos son cruciales en la educación médica, ya que abarcan desde la etapa inicial de estudiantes de grado hasta la especialización en el posgrado, proporcionando un enfoque específico y relevante en cada fase.
En la formación de pregrado, las Simzones representan la organización académica donde los estudiantes adquieren habilidades prácticas y conocimientos básicos en escenarios clínicos controlados. Aquí, se les introduce gradualmente a situaciones que podrían enfrentar en su futura práctica, permitiéndoles aprender de manera segura y guiada.
- En el posgrado, estas zonas adquieren una complejidad mayor, adaptándose a las necesidades específicas de cada especialización. Son utilizadas para simular casos clínicos más desafiantes y especializados, brindando a los profesionales ya formados la oportunidad de perfeccionar sus habilidades en un entorno controlado y ajustado a sus áreas de especialización.
- El paciente simulado se convierte en una herramienta invaluable en este proceso. Al recrear condiciones médicas reales, proporciona a profesionales y estudiantes la posibilidad de aplicar sus conocimientos en un entorno controlado, mejorando su toma de decisiones, habilidades de comunicación y empatía.
- Las Simzones, junto con la integración del paciente simulado, son pilares fundamentales en la formación médica. Estos entornos ofrecen experiencias prácticas cruciales que nutren el desarrollo de competencias clínicas, preparando a profesionales de la salud para enfrentar con confianza y habilidad las complejidades del mundo médico actual.
El Lic. Adolfo Ibañez Ballerstero dicto una ponencia sobre Simulación en salud mental, haciendo hincapié en la importancia de docentes, investigadores o clínicos que creen en que la metodología de Experiencia Basada en Simulación es una herramienta necesaria en la formación y evaluación de procesos para conseguir fomentar la Salud Mental.
El Lic. Adolfo Ibáñez Ballesteros , CEO Instituto de Simulación en Salud Mental y también colaborador de Red de Simulación en Salud, mencionó en la “Simulacionistas en Salud Mental”, lo que nosotros y muchas otras. personas que utilizan la simulación como herramienta educativa la importancia de compartir conocimientos, investigaciones, casos de estudio y experiencias, en su caso relacionadas con la aplicación de la simulación en el ámbito de la salud mental, para poder lograr un espacio de aprendizaje colaborativo y de crecimiento profesional.
Recalcó el papel de los profesionales sanitarios en la identificación y tratamiento de los trastornos mentales . Estar capacitados para un abordaje de los problemas de salud mental fomentará, entre otras cosas, un ambiente de trabajo más saludable que invite a los pacientes a hablar sobre sus problemas de salud mental y su necesidad de ayuda.
La ponencia del Dr. Federico Ferrero Profesor en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata, Argentina ( FLASIC) quien expuso un “Taller de Introducción a la Enseñanza basada en Simulación”, destacando el uso de la simulación clínica como método educativo mostrando el notable incremento del uso de la misma y como se va integrando de manera progresiva en los planes de estudio de las carreras universitarias relacionadas con la salud, tanto a nivel de grado como posgrado, así como en la educación continua.
El mismo mencionó lo esencial de implementar acciones de formación sistemática dirigidas a los profesionales de la salud que desempeñan roles docentes en instituciones diversas (universidades, hospitales, centros de formación profesional), con el fin de adquirir las competencias pedagógicas necesarias para integrar la simulación clínica como estrategia educativa, teniendo en cuenta que un espacio formativo tiene como objetivo transmitir una gama de herramientas teóricas y prácticas que respaldan la enseñanza basada en la simulación clínica contribuyendo a factores relevantes de la ciencia ,factores humanos y la seguridad del paciente.
Como conclusión la excelencia en la educación mediante la simulación clínica nunca ocurre por casualidad. Siempre es el fruto de una intención elevada, un esfuerzo genuino y una ejecución inteligente. Además, se nutre de un trabajo colaborativo que une esfuerzos y conocimientos diversos. En este sentido, la oportunidad de ser patrocinadores de un evento de tal relevancia para el ámbito de la simulación es un privilegio que valoramos enormemente.
La constante búsqueda de la excelencia en la formación a través de la simulación clínica requiere compromiso, dedicación y una visión compartida entre profesionales, instituciones educativas y entidades colaboradoras. Este enfoque colaborativo y proactivo es fundamental para el desarrollo y el avance continuo en el ámbito de la educación en salud.
Red de Simulación en Salud agradece sinceramente la oportunidad de ser parte esta importante Jornada Internacional de Enfermería en Simulación Clínica. Seguimos comprometidos en seguir contribuyendo al progreso y la innovación en este campo crucial para la excelencia en la formación y actulalización de los profesionales de enfermería.
Buenas tardes me parece excelente y de vanguardia todo lo que es la red de simulacion en salud ,bueno especificamente en enfermeria ,oportunidad que tuve de trabajar con simuladores y de acuerdo a mi experiencia puedo decir que los alumnos tienen la oportunidad de hacer comentarios con respecto a su aprendizajes y mejorarlos cada vez mas, aumentado su responsabilidad de aprendizaje y practica de habilidades.