La simulación clínica es una herramienta útil para la formación y el desarrollo de habilidades en el ámbito de la salud. Con la simulación clínica, se pueden crear situaciones realistas y seguras que permiten a los estudiantes y profesionales de la salud practicar y mejorar sus habilidades clínicas.
Cuando estamos inmersos en el mundo de la simulación se comienzan a necesitar de otras herramientas para la organización de un centro de simulación, es ahí cuando comenzamos a hablar de las SimZones
Red de simulación en Salud
Cuando hablamos de las SimZones nos estamos refiriéndonos a “un sistema de organización basado en simulación” que llegó para solucionar los problemas en un centro de simulación en los siguientes aspectos:
- Admitir experiencias de aprendizaje de circuito simple y doble
- Gestionar la formación del profesorado de enseñanza de la simulación
- Optimizar la combinación de participantes, incluidos individuos, grupos profesionales, equipos y otros actores, para garantizar el aprendizaje
- Equilibrar la entrega de simulación in situ, basada en nodos y basada en centros
- Organizar la investigación de simulación y medir el valor.
Las SimZones es la creación de zonas de simulación, que están diseñadas para ayudar a los profesionales de la salud a practicar y mejorar sus habilidades, poseen diferentes áreas o niveles de complejidad.
En este artículo, describiremos las ventajas y desventajas de las zonas de simulación y cómo se dividen en zonas 0, 1, 2 y 3 .
Zona 0 de Simulación
En esta zona, los participantes desarrollan su propio contenido, enfocado y claro, y se autoinducen para practicar y mejorar su rendimiento.
No es necesaria la presencia de un instructor ya que las plataformas de realidad virtual, de gaming, pueden darte un feedback automático. Los estudiantes pueden practicarlo en solitario, a menudo utilizando tecnología de simulación virtual, como los proyectos educativos con pacientes virtuales.
Ventajas de la zona 0:
- Facilita la preparación y organización de los equipos y materiales necesarios para la simulación clínica.
- Ayuda a los instructores a ganar tiempo y a estudiantes a familiarizarse con casos clínicos simulados de forma virtual.
- Resolver escenarios de simulación virtual.
- Logra integrar en casos clínicos simulados contenido teórico a la práctica simulada virtual.
Desventajas de la zona 0:
- Puede haber falta de equipamiento para que los alumnos realicen las simulaciones ya que se necesita simuladores de realidad virtual ,computadoras o dispositivos móviles por alumno.
- Puede ser una zona con poco interés para los estudiantes ya que no están directamente involucrados con un instructor que despeje sus dudas en el momento.
Simzone 1
La zona 1 es el área donde se lleva a cabo la simulación clínica que utiliza modelos físicos y equipos de simulación simples.
Esto podría incluir maniquíes de entrenamiento de habilidades clínicas básicas – skill trainers- como la administración de RCP o la colocación de vías intravenosas.
La SimZone 1 es útil para desarrollar habilidades clínicas básicas y familiarizarse con el equipo y las técnicas de simulación.
Ventajas de la zona 1:
- Proporciona un ambiente seguro y controlado para que los estudiantes practiquen sus habilidades clínicas.
- Permite la simulación de una amplia gama de habilidades básicas para que los estudiantes puedan practicar
- Proporciona una experiencia de aprendizaje inmersiva y realista que ayuda a los estudiantes a desarrollar confianza en sus habilidades
- Los instructores pueden supervisar y evaluar el desempeño de los estudiantes en tiempo real, proporcionando retroalimentación inmediata y orientación para mejorar las habilidades.
Desventajas de la zona 1:
- Está diseñada principalmente para la práctica de habilidades básicas y destrezas, por lo que puede ser limitada en cuanto a poder crear algún tipo de escenarios clínicos donde se pueden simular.
- Puede no ser adecuada para la práctica de habilidades más avanzadas y complejas.
Zona 2
La zona 2 es donde se realiza la simulación clínica utilizando equipos de alta tecnología y maniquíes de simulación avanzados.
Esto podría incluir simuladores de pacientes de cuerpo completo con capacidad para respirar, parpadear y tener una variedad de signos vitales y condiciones médicas simuladas.
Esta zona es útil para desarrollar habilidades clínicas avanzadas y la toma de decisiones clínicas en un entorno realista y seguro ya que crea una experiencia lo más cercana a la realidad. Permite realizar prácticas de habilidades y destrezas más avanzadas en la atención médica y de enfermería.
Pueden crearse entornos más complejos y desafiantes.
Ventajas de la zona 2:
- Permite a los estudiantes y profesionales de la salud practicar habilidades y destrezas más avanzadas en un entorno seguro y controlado.
- Proporciona una experiencia de aprendizaje inversiva y realista que ayuda a los estudiantes a desarrollar confianza en sus habilidades.
- Los maniquíes de alta fidelidad y la tecnología avanzada permiten la simulación de escenarios clínicos más complejos que pueden ser difíciles de replicar en un entorno real.
- Los instructores pueden supervisar y evaluar el desempeño de los estudiantes en tiempo real, proporcionando retroalimentación inmediata y orientación para mejorar mediante diferentes técnicas como el Debriefing.
Desventajas
- Cambio de modelo docente en el profesor
- Limitación de los medios técnicos y escenarios disponibles
- Limitaciones económicas
- La simulación no reproduce exactamente la realidad
- Estrés e intimidación en el alumno.
Zona 3
Esta zona es donde se involucran equipos nativos y auténticos de participantes, por ejemplo, de una guardia, de un quirófano, donde se trabajan acciones o problemas in situ del lugar de trabajo como el desarrollo de equipos y sistemas sanitarios.
La actividad es en los lugares de atención, luego de una situación determinada, tomando tópicos como : comunicación de malas noticias, comunicación interprofesional , o cualquier situación que se quiera trabajar , siempre luego de la atención de pacientes reales.
Es allí donde se puede analizar lo realizado mediante la técnica del método de Debriefing con todos los participantes de la situación a trabajar.
Las Simzones: conclusión
Cada SimZone tiene sus propias ventajas y desventajas, y su elección dependerá de los objetivos de aprendizaje y las necesidades del estudiante o profesional de la salud. Es importante recordar que la simulación clínica es una herramienta valiosa para la formación y el desarrollo de habilidades en el ámbito de la salud, pero no debe ser el único medio de entrenamiento. La experiencia clínica real es fundamental para el desarrollo de habilidades clínicas y la práctica en un entorno real.
Ventajas de SimZones:
- Mejora de la seguridad del paciente: La simulación clínica permite a los estudiantes practicar procedimientos y técnicas sin poner en riesgo a los pacientes reales. La simulación en un entorno controlado y seguro ayuda a reducir el número de errores y a aumentar la seguridad del paciente.
- Aprendizaje activo y práctico: Los estudiantes aprenden de forma activa y práctica a través de la simulación clínica. Esto les permite experimentar y cometer errores sin consecuencias graves, lo que facilita la asimilación y retención del conocimiento.
- Retroalimentación inmediata: La simulación clínica permite a los instructores proporcionar retroalimentación inmediata y específica a los estudiantes sobre su desempeño y habilidades.
- Mejora de la colaboración y trabajo en equipo: La simulación clínica puede ser utilizada para mejorar la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes y los profesionales de la salud.
Desventajas de SimZones:
- Costo: La simulación clínica puede ser costosa debido a la necesidad de equipamiento y personal capacitado para su operación.
- Limitaciones tecnológicas: Aunque la tecnología de la simulación clínica ha mejorado en los últimos años, todavía hay limitaciones en cuanto a la fidelidad y realismo de las simulaciones.
- Dificultades para medir el impacto en la práctica clínica: Aunque la simulación clínica se considera efectiva en la mejora de habilidades y conocimientos, es difícil medir su impacto en la práctica clínica real.
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